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Stichwort (Keyword)

Ziel

Lehrplanbereich

Altersgruppe der Schüler

Autor

Bildungszentrum für inklusive Bildung Alexandru Rosca Lugoj

Videoszenario

Die Videomodellierung ist eine visuelle Lehrmethode, bei der ein Video von jemandem gezeigt wird, der ein bestimmtes Verhalten oder eine bestimmte Fähigkeit modelliert und dann das beobachtete Verhalten / die Fähigkeit imitiert.

Es ist eine der Methoden, um Kindern und Studenten mit Autismus verschiedene Fähigkeiten zu vermitteln.

Die Videomodellierung ist eine Form der Visualisierung und hilft Kindern, die Aufgabe zu verstehen und erfolgreich zu erledigen. 

Prozessschemata

Prozessschemata sind eine visuelle Unterstützung mit einem Szenario, das erstellt wurde, um das fehlende innere Szenario eines Kindes mit Autismus zu kompensieren. Wir können Prozessschemata verwenden, um Folgendes zu unterstützen: Selbstpflege, Hygiene, Hausarbeit, Essenszubereitung, Arbeitsfähigkeiten. Das Ziel von Prozessschemata ist die Erreichung der Unabhängigkeit, damit die Person nicht auf die Hilfe anderer angewiesen ist. 

Das Ziel der Prozessschemata ist keine detaillierte Visualisierung des Prozesses, sondern Prozessschemata, die seine / ihre Unabhängigkeit bei der Durchführung des gesamten Prozesses maximieren.

Partner

 

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, die nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. 

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