person_outline
EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filter & Suche

Stichwort

Tor

Lehrplanbereich

Altersgruppe der Schüler

Autor

NUMBER PUNPONS
Der Student kritisiert Zahlen mit Puffs mit einer Tong.

NUMBER PUNPONS

Diese Anwendung zielt darauf ab, Objekte zu zählen, Zahlen mit Objekten zu vergleichen, die Hand-Augen-Koordination zu verbessern, feinmotorische Fähigkeiten zu entwickeln und amüsant zu lernen.

Zusätzliche Information

Ziel:
Kognitive Zugänglichkeit, akademische Fähigkeiten
Alter der Schüler:
12
Lehrplanbereich:
Mathe
Jahreszeitraum:
Das ganze Jahr
Schritt für Schritt Beschreibung, einschließlich der für Vorbereitung und Durchführung zu entwickelnden Maßnahmen:
1) Acetat Student Schreibtisch Stift 1 von 5 up / oder schriftliche Matrikelnummer, bis Sie wissen, sind Zahlen in Rechtecke genommen. 2) ist gezogener Kreis wird unter den Zügen von Zahlen gesetzt und festgestellt, dass die Anzahl der Kästchen und Linien mit der Wohnung kombiniert. 3) Eine Kunststoffbox mit einer Größe, die für alle Ponys geeignet ist. 4) Pontons für die Beförderung. Bevor mit der Arbeit begonnen wird, werden die Unterleistungen des Schülers berücksichtigt. Arbeitsstudentendemonstration, Rollenmodelle, Vorträge, ist verbal Stichwort zu den Studenten Methoden und Techniken überträgt, wie zum Beispiel der Markierung Spitze verwenden. Arbeitsphase: Der Student zeigt die auf dem Schreibtisch geschriebene Nummer 1, wie viele? Frage yöneltilir.öğrenc von 1, nachdem er festgestellt: an der Unterseite des Kreises und xnumxsayı gezeigt „hier 1 erhalten bläht links“ Befehl bewegt verilir.öğrenc xnumxponpo mit einer Zange, bis die gewünschte Position aus dem Drop-and-Drop in die Wohnung. Diese Anwendung wird auch mit anderen Nummern ausgeführt. Im Trainingsprozess wird bei Bedarf ein Hinweis gegeben, im Laufe der Zeit werden die Hinweise, Befehle gelöscht und beendet.
Zu verwendende Ressourcen, einschließlich Personalressourcen, Materialien und Räume:
Fachkraft zum Üben: Sonderpädagogin, Material: Schülerarbeitstisch, Kunststoffbox, Pompons, Zange oder Heringe.
Schwierigkeiten bei der Implementierung:
Keine Schwierigkeit.
Die offizielle Webseite für die gute Praxis:
Bitte geben Sie die URL für die gute Praxis in Ihrer Schule oder einem anderen Internet-Ort ein. Wenn Sie keine spezifische URL für Ihre Praxis haben, geben Sie die URL Ihrer Schule ein.
Anmelden um Kommentare einzutragen

Partner

Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, die nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden.

Keine Internetverbindung