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VISUAL SUPPORT PREDICTIBILITY TO EAT
Visuelle Unterstützung Berechenbarkeit essen CPEE_Latores / Ana Iglesias García-Conde
CPEE_Latores CPEE_Latores

VISUAL SUPPORT PREDICTIBILITY TO EAT

Visuelle Unterstützung zur Verdeutlichung welche Lebensmittel zu essen, um die Vorhersehbarkeit bei Schülern mit Autismus und Lebensmittelselektivität zu erleichtern erstellt von der CPEE_Latores innerhalb der CREEME-Projekt (Ressourcenzentrum für Sonderpädagogik und andere spezifische Maßnahmen). Dieses Projekt bestand in der Umwandlung des spezifischen Zentrums in ein Ressourcenzentrum für die normalen Referenzschulen der Schüler mit Autismus, die an der kombinierten Ausbildung teilnehmen.

Diese visuelle Unterstützung wurde insbesondere in der Kantine des gewöhnlichen Zentrums des Schülers, an den sie gerichtet war, mit Hilfe eines Wanderlehrers der jeweiligen Schule in die Praxis umgesetzt, der in beratender Arbeit zum gewöhnlichen Zentrum reiste.

Zusätzliche Information

Ziel:
In der Schule / Gesellschaft enthalten, Unabhängige / Lebenskompetenzen
Alter der Schüler:
3, 21
Lehrplanbereich:
Nicht verwandten
Jahreszeitraum:
Jeder Moment
Schritt für Schritt Beschreibung, einschließlich der für Vorbereitung und Durchführung zu entwickelnden Maßnahmen:
Unterstützen Sie das Design, die Auswahl von Piktogrammen und erklärenden Texten, das Laminieren und Schneiden und die Implementierung im gewöhnlichen Zentrum durch den Wanderlehrer des jeweiligen Zentrums.
Zu verwendende Ressourcen, einschließlich Personalressourcen, Materialien und Räume:
* Spezifischer Center-Lehrer, gewöhnlicher Schullehrer und Wanderlehrer. * Papier, Drucken, Plastifizieren und Besäumen. * Ordentliches Klassenzimmer
Schwierigkeiten bei der Implementierung:
Ninguna
Die offizielle Webseite für die gute Praxis:
https://alojaweb.educastur.es/web/cpeelatores/centro
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