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Stichwort

Tor

Lehrplanbereich

Altersgruppe der Schüler

Autor

Gemeinsam bauen wir durch Bildung

Anlagen herunterladen:

Zusätzliche Information

Ziel:
In der Schule / Gesellschaft enthalten, Akademische Fähigkeiten
Alter der Schüler:
9
Lehrplanbereich:
Mathe
Jahreszeitraum:
Das ganze Jahr
Schritt für Schritt Beschreibung, einschließlich der für Vorbereitung und Durchführung zu entwickelnden Maßnahmen:
Wenn man bedenkt, dass die Kinder Konzentrationsschwierigkeiten haben und leicht irritiert sind, werden sie leicht müde durch den Lärm und die Arbeit, die wir der Umgebung der Kinder und der individuellen Arbeit für die Grundfächer bieten. Wir haben individuelle pädagogische Pläne entwickelt, die den physiologischen Fähigkeiten und Möglichkeiten jedes Kindes entsprechen. Diese Kinder lieben es, Technologie zu nutzen, und die IT hilft ihnen, länger zu arbeiten und die Dinge besser zu verstehen. So planen und bereiten wir uns auf den Unterricht vor, den wir mit Öpen-Sancore "Programm zur Vorbereitung der Aktivitäten für die interaktive Tafel" nutzen. In den beigefügten herunterladbaren Materialien bieten wir solche Aktivitäten an. Zum Beispiel - Kinder kommen auf die Tafel und mit einem Stift oder einem Finger bewegen sie die Objekte. Multiplikation mit 5. Kinder berühren und verschieben das Matheproblem, um es mit seiner Antwort abzugleichen. Wenn ein Fehler vorliegt, wird die Antwort rot angezeigt, aber wenn die Antwort richtig ist, ist die Farbe grün. Die Art, wie sie arbeiten, ist für sie interessant und die Farbe Rot für einen Fehler und Grün für die richtige Antwort zu verwenden, ist einfacher, den Fehler zu akzeptieren und die Errungenschaft zu feiern. Dies ist eine Freude für sie und auch mit einem Tablet oder einem Computer arbeiten. Sie erwarten gespannt die Klassen und Aktivitäten mit IT. Selbst das Kind, das Mathe nicht mag, macht die Mathe-Probleme, wenn sie auf interaktive Weise präsentiert werden, indem die Objekte bewegt und die Antwort angepasst wird. Wir verwenden einen anderen Weg, um die mathematischen Probleme mit einem Lineal zu lösen. Dieses sehr einfache Objekt hilft dem Lehrer und dem Kind. Wie man mit einem Lineal rechnet! Zum Beispiel: 5 + 3 = 8. Zuerst findet das Kind die Nummer 5 und legt den Finger dorthin. Dann zählt das Kind von 1 zu 3 und setzt den Finger auf 8. Dies funktioniert mit der entgegengesetzten Aktion 8-3. Das Kind zählt von 1 zu 8, legt den Finger auf 8, zählt 3 herunter und legt den Finger auf Nummer 5.
Zu verwendende Ressourcen, einschließlich Personalressourcen, Materialien und Räume:
Es gibt ein Expertenteam - Kinderlehrer für besondere Bedürfnisse, Psychologe, Logopäde und Grundschullehrerin. Materialien - Visuals, Tests, Arbeitsblätter, Grafiken. Muthsphun-Spiel, Ucha.se-Plattform, Open-Sankore-Programm, PowerPoint-Präsentationen, interaktive Brettaktivitäten, die Website https://smart-asd.eu/
Schwierigkeiten bei der Implementierung:
Schwierigkeiten bei der Erreichung der Bildungsergebnisse wegen der Notwendigkeit von mehr kontinuierlicher Arbeit für den Aufbau und die Einhaltung der Regeln und Normen.
Die offizielle Webseite für die gute Praxis:
Bitte geben Sie die URL für die gute Praxis in Ihrer Schule oder einem anderen Internet-Ort ein. Wenn Sie keine spezifische URL für Ihre Praxis haben, geben Sie die URL Ihrer Schule ein.
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