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ERFAHRUNGEN TEILEN

Ziel: Beraten Sie Fachleute in bestimmten Klassenzimmern zu Organisationsstrategien.

Richtet sich an: UECYL-Profis für neue Kreationen und neue Profis, die bei UECYL arbeiten.

Timing: 1 morgen des Schultages.

Die Fachleute der UECYL der Mare Nostrum Schule haben als Arbeitsphilosophie, unsere Erfahrung mit anderen Fachleuten zu teilen, die uns kontaktieren, um über die organisatorischen Strategien der UECYL zu beraten. Dafür bevorzugen wir, dass die interessierten Personen einen Vormittag in unserem Zentrum verbringen und vor Ort von den Aktivitäten, die wir ausführen, imprägniert sind.

Zu den Aktivitäten, die wir zeigen, gehören:

AKTIVITÄT 1: Empfang durch einen UECYL-Lehrer und ein Mitglied des Managementteams, wo wir kurz die Hintergründe und Konsequenzen einer UECYL im Zentrum haben.

AKTIVITÄT 2: Besuch in der UECYL, wo der andere UECYL-Lehrer eine Arbeitssitzung mit den Schülern entwickelt.

AKTIVITÄT 3: Besuchen Sie die Terrasse und den Speisesaal der Schule, wo die verantwortliche Person erklärt, wie diese außerschulische Zeit organisiert ist.

Aktivität 4: Der Besuch kehrt zu der TEA-Klasse zurück, um Material zu sehen, das mit visuellen und anderen interessanten Formaten wie curricularen Anpassungen, Zeitplänen, Informationsaufzeichnungen usw. vorbereitet wurde. Ein UECYL-Lehrer antwortet auf die Fragen der Leute, die uns besuchen.

Abschließend betonen wir, dass:

  • Die Lehrer, die das Zentrum besuchen, schätzen jede der durchgeführten Aktivitäten positiv.
  • Intensivierung der Beziehungen zu anderen UECYL-Profis.
  • Der Besuch hilft uns, Erfahrungen mit anderen Fachleuten auszutauschen, die nach dem gleichen Ziel suchen, das wir, die pädagogische Aufnahme von Schülern mit ASD

Zusätzliche Information

Ziel:
In der Schule / Gesellschaft enthalten
Alter der Schüler:
3, 12
Lehrplanbereich:
Nicht verwandten
Jahreszeitraum:
Jeder Moment
Die offizielle Webseite für die gute Praxis:
Www.cpmarenostrum.es
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