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Stichwort

Tor

Lehrplanbereich

Altersgruppe der Schüler

Autor

Vorfreude im normalen Klassenzimmer / Stunden der Vorfreude im normalen Klassenzimmer

Zusätzliche Information

Ziel:
Unabhängige / Lebenskompetenzen
Alter der Schüler:
3, 11
Lehrplanbereich:
Geisteswissenschaften
Jahreszeitraum:
Das ganze Jahr
Schritt für Schritt Beschreibung, einschließlich der für Vorbereitung und Durchführung zu entwickelnden Maßnahmen:
- Nach der Auswertung, dass der Schüler die Piktogramme versteht, muss er die den täglichen Aktivitäten entsprechenden Bilder auswählen, in der gewünschten Größe ausdrucken und so laminieren, dass sie manipuliert werden können. - Montieren Sie eine Kartenunterlage, getrennt in 5-Spalten (eine für jeden Wochentag) mit einer Plastiktüte, um die Bilder dieses Tages zu speichern. - Jeder Tag, bevor die Schüler im Klassenzimmer ankommen hat die Abfolge von Aktivitäten für jeden Tag vorbereitet, in denen wir alle wissen, sind das, was sie am Morgen tun - Vor jeder Aktivität ist, nach dem Vorbild der Student mit TEA, um zum Zeitplan zu gehen, die Aktivität, die erledigt werden soll, zu nummerieren und das Piktogramm an den Platz zu verschieben, wo es gemacht werden soll (und wo es einen Übergangsraum hat) wenn die Aktivität endet, Modell Studenten für das Piktogramm, das agafe sagen, dass diese Aktivität ist jetzt (mit dem Zeichen entsprechend den Informationen, die Sie auch visuellen Kanal erreicht), um den Zeitplan gerichtet ist, die guarde das Piktogramm in der entsprechenden Tasche und finde die folgende Aktivität im Zeitplan. _________________________________________________________________________________________ - Nach der Auswertung der alumno entiende die Piktogramme, wählen Sie die Deben las actividades imágenes correspondientes diarias, imprimirlas in Größe und Deseado plastificarlas, die zu manipuliere puedan. - Montieren Sie eine Kartonunterlage, getrennt in 5-Spalten (eine für jeden Wochentag) mit einer Plastiktüte, um die Bilder dieses Tages zu speichern. - Jeden Tag, bevor die Schüler im Klassenzimmer ankommen, haben wir die Reihenfolge der Aktivitäten vorbereitet, die dem Tag entsprechen, an dem wir uns befinden, so dass jeder weiß, was er am Morgen tun wird. - Vor cualquier actividad wird in Anlehnung an alumno mit ASD Blei den Zeitplan, Nummer la actividad gehen auszuführen, traslade Piktogramm im Raum zu sein, wo es realisiert werden (und wo Einrichtungen gehören ein Raum freigegeben Übergänge) - wenn die Aktivität endet, modelamos die alumno warum das Piktogramm le decimos nehmen, dass actividad ist ya ist (mit dem signierten Betrag an die Informationen le llegue auch pro Kanal visuell) Wir dirigimos den Zeitplan, die in bolsa Menge guarde Piktogramm und Suchen Sie nach der nächsten Aktivität im Zeitplan.
Zu verwendende Ressourcen, einschließlich Personalressourcen, Materialien und Räume:
- Piktogramme (ARASAAC) / Piktogrammen (ARASAAC) - Laminat Bogen / Bögen zum Kaschieren - Laminator / Laminator - Velcro / Velcro - Karton / Cartulinas - Kunststoffabdeckungen / fundas of Plastic
Die offizielle Webseite für die gute Praxis:
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